Eugénie Bérubé
Ateliers
Les ateliers que je propose sont de courtes explorations pratiques, pensées pour faire découvrir aux élèves différentes techniques artistiques — dessin, peinture, collage, et plus encore.
Ils sont conçus pour être accessibles, modulables et ludiques, et peuvent servir autant d’introduction que de tremplin vers des projets plus complexes.
Pour moi, ces ateliers sont des moments clés : ils ouvrent la porte à l’expérimentation, au plaisir de créer sans pression, et permettent aux élèves de se familiariser avec des gestes, des outils et des médiums qu’ils pourront ensuite s’approprier à leur façon.
Le pochoir et la trace du pochoir (le masquage)
La technique du pochoir consiste à appliquer de la peinture (souvent en spray) sur une surface en utilisant une découpe, appelée pochoir, pour créer des motifs ou des formes nettes. Une fois le pochoir retiré, il laisse une empreinte précise et délimitée, permettant de reproduire facilement des images ou des symboles.
Sculpture en ruban adhésif transparent
Le scotch tape sculpting est une technique où l’on enroule plusieurs couches de ruban adhésif transparent autour d’un objet ou d’une partie du corps pour créer une forme solide. Après découpe et retrait du modèle, on recolle les sections, obtenant ainsi une sculpture translucide qui exploite les effets de lumière et de transparence.
Sculpture en bandes plâtrées
La sculpture en bandes plâtrées consiste à appliquer des bandes de plâtre, préalablement humidifiées, sur une structure ou un modèle pour créer des formes en 3D. Une fois durcies, les bandes forment une coque solide idéale pour réaliser des sculptures en haut-relief, permettant ainsi de produire des détails marqués et des volumes saillants qui se détachent nettement du fond.
Le collage en parallèle avec Dominique Pétrin
Le collage est une technique artistique qui consiste à assembler et coller différents matériaux sur une surface pour créer une composition. Ces matériaux peuvent inclure du papier, du tissu, des photographies, ou des objets divers, permettant de jouer avec les textures, les couleurs, et les formes. Dominique Pétrin utilise cette approche en intégrant des motifs géométriques et des impressions sérigraphiées pour transformer des espaces en installations immersives, mêlant couleurs vibrantes et effets optiques pour captiver le spectateur.
Collage en aplats
Le collage en aplats consiste à assembler des morceaux de papier ou de matériaux plats pour créer une œuvre en deux dimensions, où chaque élément est collé de façon lisse, sans relief marqué. Cette technique repose sur l’agencement de formes et de couleurs découpées, qui sont disposées en couches sans superposition importante pour obtenir un effet visuel net et uniforme. Elle permet de jouer sur les contrastes et les harmonies tout en explorant la composition.
Outil didactique
Réaliser un atelier d'expérimentation sur une page permet aux élèves de créer un outil didactique simple pour maîtriser une technique artistique. Ils suivent et notent chaque étape de la technique en y ajoutant des illustrations ou des exemples visuels. Cette page devient une référence rapide et personnelle qu’ils peuvent conserver pour renforcer leur compréhension.
La synesthésie
La synesthésie en art invite les élèves à traduire des sons en images. En écoutant différents genres de musique (rock, classique, jazz), ils peignent ce qu’ils ressentent, exprimant les rythmes, émotions et tonalités par des couleurs et des formes.
La gravure
La gravure est une technique artistique qui consiste à inciser ou graver un motif sur une surface dure, comme le métal, le bois ou le linoléum. Une fois le motif gravé, on applique de l'encre sur la surface, puis on presse une feuille de papier contre celle-ci pour transférer l'image. La gravure permet de reproduire plusieurs exemplaires d'une œuvre et inclut plusieurs techniques, comme la gravure sur bois, la linogravure et l'eau-forte, chacune offrant des textures et des effets visuels uniques.
La tache d'eau
La technique de la tache d’eau consiste à créer des effets d’aquarelle en utilisant de l’encre de crayon et de l’eau. Pour cela, on applique du crayon à l’encre sur une surface plastifiée, comme une pochette de feuille de cartable, puis on ajoute quelques gouttes d'eau sur les marques d'encre. En pressant ensuite une feuille de papier sur cette surface mouillée, le papier absorbe l’eau et l’encre, ce qui donne des motifs diffus et des effets aquarelle uniques une fois la feuille retirée.
